后现代知识观与课程改革 《辽宁教育研究》 2005年第3期
协商课程与学习：民主课堂的蕴涵与路径 《教育科学》 2005年第1期
当代课程的自主性品质与自律途径 《学科教育》 2004年第11期
我国高等教育大众化发展的问题与出路 《辽宁教育科学》 2003年第11期
关于学习策略理论及教学问题研究 《辽宁工学院学报》 2000.3
理论的规范与实践的反思——关于研究性学习课程问题研究 《辽宁工学院学报》 2005年第2期
知识经济与高校接轨 《辽宁教育研究》 2001.3
“演示——模访”教育模式的尝试 《锦州师范学院学报》1999.2
论学生的学习有效感 《东疆学刊》1998.3
课程研制方法论初探 《锦州师范学院学报》98.4
当代课程经营与课程思想新冲突 《外国教育研究》1997.2
学生的依赖心理与单向性教育的弊端《锦州师范学院学报》97.3
高师教育学教学模式的结构与重构 《锦州师范学院学报》1997
“教学生学会学习 - 学习策略教学问题研究”省教育厅 1998年 已完成
“研究性课程与学习模式的研究” 省教育厅 2002年 在研
“我国高等教育大众化发展的问题与出路”获2004年 获锦州市社会科学优秀成果论文二等奖
“知识经济与高等教育转轨”获2002年 锦州市社会科学优秀成果论文二等奖 |
