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课程理论与教学实践研究基地

文章发布时间:2012-10-27



  渤海大学课程理论与教学实践基地始建于2007年10月。本基地是由原有的渤海大学校级重点研究所——课程与教学研究所的基础上发展起来的。现有课程与教学理论研究所、基础教育研究所、教师教育研究所、现代教育技术研究所、高等教育研究所共计5个研究所。

  基地的人员构成:教授15人,副教授10人,讲师9人,基层学校兼职研究人员11人;博士学位获得者占科研人员总数的34%,平均年龄39周岁。其中,入选辽宁省“百千万人才工程”百人层次1人;享受国务院特殊津贴者1人;省级教学名师2人。“十二五”期间,渤海大学课程与教学研究中心的科研人员承担了国家级、省部级科研项目42项;担任国家级、省级教育学术机构副会长、常务理事8人次;担任辽宁省教育学科评议组成员7人次;担任辽宁省教育科学规划评审专家6人次。

  基地的建设历程:
  2001年,课程与教学论学科获得硕士学位授权点。由此,开启了渤海大学课程与教学论省级重点学科建设的征程:
  2004年6月、2007年9月渤海大学课程与教学论学科先后被遴选为首批校级重点学科、辽宁省重点扶持学科;
  2008年5月课程与教学论学科被遴选为辽宁省重点学科;
  2009年7月,课程与教学论学科被遴选为辽宁省优势特色重点学科。
  2008年10月,以省级重点学科为发展平台,渤海大学课程与教学研究中心获得首批辽宁省教育科学规划重点研究基地。

  基地的基本任务:
  1.科学研究,主要包括课程与教学的基本理论研究、课程与教学改革的政策研究和中小学课程教学实践研究三个方向。
  2.学生培养,主要是培育本科生、学术型研究生和专业学位研究生的课程与教学素养,包括课程与教学的知识与技能、过程与方法、情感态度价值观。
  3.服务教育决策,包括国家教育决策服务、辽宁省教育决策服务和锦州市教育决策服务。
  4.指导中小教学实践,主要是总结和利用国内外先进教学经验和其它研究成果,为锦州市中小学教学实践提供咨询服务,并在此基础上将经验提升为理论,为辽宁省乃至全国的中小学教学改革实践提供借鉴。

  基地十年来的主要成就:第一,论文发表质高量多。研究团队在《教育研究》、《高等教育研究》、《课程⋅教材⋅教法》、《教育学报》、《全球教育展望》、《教育发展研究》、《华东师范大学学报(教科版)》、《教育研究与实验》等核心刊物上发表了高水平学术论文132 篇,被《新华文摘》、《人大复印资料》转载26 篇;第二,科研高端项目不断攀升。其中,国家社科基金项目5 项,自然科学基金项目1 项,省部级项目12 项。第三,成果获奖不断。其中,全国教育科学优秀成果奖1 项,辽宁省哲学社会科学成果奖6 项,其它奖项20 余项。第四,学生培养质量不断提升。毕业生中,考取北京师范大学、华东师范大学、西南大学、东北师范大学等名校博士生13 人次。第五,服务中小学能力不断增强。在锦州、盘锦、葫芦岛、朝阳等地区与锦州第八中学、实验学校等名校合作建立实习就业基地31 个,举行国家骨干教师及中小学校长培训4 期,省级骨干教师及中小学校长培训50 余次,与葫芦岛曙光小学等学校签订专业指导合同40 余项,合作经费达70 余万,举行“全国学科课程与教学研讨会”等重要会议20 余次。第六,地方政策咨询服务功能显著增强:为省部级教育决策提供调研报告7 项,决策咨询建议15 余条;为市级教育决策提供调研报告4 项,决策咨询建议18 余条。

  联系人:杨道宇    联系方式:0416-3400299

 

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